學習高度角量測操作使用

單元一  觀測月亮

高度角量測

拳頭及高度角量測器使用

地點：學校操場

觀測物件：操場旗桿頂、遠方煙囪頂

1.觀測月相之前，學習高度角量測器及拳頭量測的操作，並記錄數據。

2.根據數據了解操作技巧，調整使用方式。

3.也藉由最後結果，明白物體遠近，高度角相關的變化。

    ※當物體較近，如操場旗桿頂，觀測點越近，高度角越大。

    ※當物體較遠，如遠處煙囪頂，觀測者改善位置，高度角不變。

    ※結論，觀察月亮，因距離太遠，所以高度角同時間，不因觀測位置不同，角度不同。

自製電池小玩具

自製電池小玩具

目標：
1.認識生活中電池玩具種類 2.能自己製作出電池玩具 3.知道使用能源時，可能會造成環境什麼影響 4.避免能源過度使用，養成節約能源及節能減碳的好習慣進行方式：
請學生利用電池、電線、燈泡、小馬達或簡易開關等來設計電路，製作有趣的電池玩具，並於開學後的第一次上自然課時帶來，展示玩具成品，老師會依據作品評分的高低 ，給予五力卡點數3到5點來獎勵有製作的小朋友喔！ 

一、準備物品：1.老師有送每人一組材料包（若需要更多 材料，書局有賣馬達燈泡組，大約50元） 2.裝飾材料（請依自己設計的玩具準備）3.工具組（剪刀、膠帶、雙面膠…等） 

二、評分標準：1.會發亮或會轉動的玩具就可得80分。 2.每一個特點加5分（自己製作的） （1）電池串聯或並聯 （2）燈泡串聯或並聯 （3）簡易開關 3.裝飾設計精美加1至5分！

三、成果描述：

學生透過實際操作，發現學生有發揮創造思考的能力，並且能夠將自己實驗發現及玩具設計和同學一同分享，並利用家裡手邊的資源再利用，不用花很多錢，就做出屬於自己獨一無二的電池玩具，這個活動除了可以檢視學生自然課學習的成果，更可以讓學生將所學的知識應用在日常生活，真是一舉數得！

三年級自然動物海報製作

動物海報製作

三年級自然 留影盤製作

視覺暫留現象

•法國人保羅·羅蓋在1828年發明了留影盤。

•它是一個被繩子在兩面穿過的圓盤。盤的一個面畫了一隻鳥，另一面畫了一個空籠子。

•當圓盤旋轉時，鳥在籠子裡出現了。這證明了當眼睛看到一系列圖像時，它一次保留一個圖像。

•實驗器材

•橡皮筋2條、竹筷一雙、膠帶、雙面膠、剪刀、有打洞的圖畫紙一張、圖畫紙、圖卡。

觀察與自製樂器

觀察與自製樂器